Na sua casa as crianças têm rotina?

         As crianças precisam seguir uma rotina para se sentirem seguras e tranquilas em seu ambiente. Quando não há uma rotina estabelecida é comum observarmos a manifestação de mau comportamento, nervosismo, acessos de raiva e outros sintomas.

        Mas o que vem a ser rotina? Bom, nada mais é que o modo como realizamos alguma coisa, sempre da mesma forma, mecanicamente. Exemplo: Meu filho acordas às 9h, faz xixi, lava as mãos e o rosto, toma café da manhã, brinca, vai para a escola às 13h e por aí vai. Ele não precisa pensar mais para realizar essas tarefas. Já está automatizado e é um mecanismo importantíssimo para a construção da personalidade dele.

        O famoso educador e psiquiatra norte-americano Rudolf Dreikurs postulou que “a rotina diária é para as crianças o que as paredes são para uma casa: lhes dá limites e dimensão para a vida.

        A alimentação, o sono e a higiene são as primeiras rotinas que precisamos ensinar aos nossos filhos. Temos o papel de incorporar bons hábitos em nossos filhos através das rotinas para ajudá-los a desenvolver a personalidade e a crescerem de forma saudável, com segurança, auto estima, autonomia, independência e responsabilidade.

        Não precisamos ser excessivamente rígidos com a rotina, mas precisamos ser constantes e não podemos nos esquecer de que quando são pequenos somos o modelo e que o ser humano aprende muito por observação. Então, se as crianças estão inseridas em um clima de rotinas, será muito mais fácil aprender a estabelecer sua própria rotina.

        Bom, para finalizar não pense que é tão fácil criar rotinas para seus filhos. Você vai precisar de uma boa dose de paciência, persistência e trabalho em família para que o resultado final seja exitoso, afinal você sabe que é normal que uma criança não obedeça a uma ordem de primeira e que normalmente você precisa ficar repetindo várias vezes até ela te obedecer. Para evitar que você fique repetindo as tarefas da rotina várias vezes para criança, como um disco riscado, existem jogos que te ajudam a criar a rotina de seus filhos e, o mais legal, é que eles participam.

Você vai se surpreender...a maioria das crianças gostam de rotinas!

Que Brinquedos Escolher Para Crianças com Autismo?

 

As crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), assim como todas as demais crianças, adoram brincar e se divertir. A brincadeira é fundamental especialmente para o desenvolvimento psicomotor e emocional e, através do brincar, a criança pode se expressar e aprender a se relacionar com as pessoas a sua volta.

Quando me perguntam: Que brinquedo escolher para uma criança com autismo eu costumo investigar: Do que que a criança gosta de brincar ou o que a pessoa que está escolhendo o brinquedo gostaria de estimular na criança.

Reitero, essas perguntas servem tanto para crianças com autismo como para crianças sem autismo. Só que não podemos nos esquecer que a criança com TEA tem maior dificuldade para comunicar-se e interagir e isso faz com que sejamos um pouco mais seletivos na escolha dos brinquedos.

Então, no momento de escolher um brinquedo para uma criança com autismo, é importante não escolher apenas os brinquedos que despertem o interesse da criança, mas também aqueles que estimulem alguma habilidade necessária, como: habilidade sensorial, motora ou de interação social, por exemplo.

Agora que você já entendeu um pouquinho como fazer a escolha do brinquedo certo, que tal conhecer esses brinquedos e seus estímulos?

Os brinquedos de alfabetização auxiliam no desenvolvimento da linguagem. Grande parte das crianças com autismo tem dificuldade com a linguagem. Na maioria das vezes não possuem um vocabulário muito rico e utilizam estruturas gramaticais incorretas, dificuldando assim a comunicação. Por isso, uma boa estratégia é familiarizá-los com letras e palavras.

Brinquedos que envolvem raciocínio lógico e matemático também costumam ser uma boa pedida, uma vez que muitas crianças com autismo apresentam verdadeira fascinação pelos números. Você pode aproveitar esse interesse para estimular as habilidades numéricas da criança.

Lembra que comentamos no início, que uma das principais dificuldades de quem tem TEA é a de interação social? Através da brincadeira com colegas ou familiares a criança pode desenvolver essa habilidade de forma leve e divertida, ganhando autoconfiança para relacionar-se com os outros. São inúmeros os brinquedos que possibilitam essa interação. As bolhas de sabão, os brinquedos de pintar, as cabanas, brinquedos para compor cenários e deixar a imaginação fluir  e muito mais.

Outra habilidade importante a ser desenvolvida é a motora, que pode incluir movimentos finos responsáveis por atividades como escrita e desenho e também grandes movimentos, também conhecidos como habilidades motoras grossas, tais como andar e pular.

Para finalizar vamos falar um pouco sobre a peculiaridade sensorial das crianças com autismo. Algumas crianças são hipersensíveis quanto à recepção de informações sensoriais enquanto outras são pouco sensíveis e necessitam de uma maior intensidade de estímulo para que este seja percebido. Na hora de escolher um brinquedo é importante conhecer um pouquinho mais sobre a criança para não correr o risco de errar no presente. As sugestões de brinquedos sensoriais são: xilofones, metalofones, pau de chuva, clavas, violõezinhos,  brinquedos de percussão, caixa tátil, bolas com luz e som e muitos outros brinquedos sensoriais.

Bom, espero ter ajudado!